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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-20102号 林教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是一名数学与应用数学专业的大三学生。性格温和，待人真诚，乐于助人，对工作认真负责，并且积极主动，能吃苦耐劳。平时与人相处和睦，擅长数学。 |  |
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T-20101号 覃教员 女 浙江财经大学 本科生 |
本人随和，对教学有兴趣。对数学更是感兴趣，常常钻研，有较好的学习数学的方法。 | |
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T-19511号 区教员 女 中国计量 本科生 |
我可较快捷与学生建立良好关系，并帮助学生拓展视野，也更有能力针对学生个人特性进行教学。我擅长培养的是学生独立学习思路，与自主学习的能力。 |  |
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T-20094号 阳老师 女 专职教员 |
在大学期间一直从事数学家教直至现在，辅导过的初中学生。现在某单位全职做一名家教老师。 | |
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T-20091号 李教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我专业是地理，专业涉及到人文地理，经济地理，自然地理，将来想成为一名地理的老师，所以对这些学科一直很用心去学，希望有机会能运用于实践中。在校学习成绩是在中上水平，做事比较有耐心，对教学有一些自己的想法 | |
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T-20086号 彭教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我觉得自己表达能力比较强，所以上课学生能听懂我的意思，而且学习比较扎实，所以不容易被学生问倒，喜欢和人交流，所以学生一般都很喜欢我。 | |
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T-19293号 蒙教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是一位爱笑、喜欢和小朋友相处的“孩子王”，喜欢和孩子沟通，有较好的耐心以及良好的表达能力。有着积极向上的生活态度，以及务实的工作态度。生活中大大咧咧，爱好球类运动；工作中积极主动、认真负责。 | |
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T-20084号 史教员 男 杭州师范大学 本科生 |
我是一名大四学子，专业是汉语国际教育泰语方向，专业优势是本身就是致力于教师方向，学院课程中也大多关于教学教程教书育人，对我们的文学修养和个人素质有很大提高。 我性格开朗，活泼热情，擅于交际，有较高的 | |
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T-20080号 杨教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是汉语言文学专业的学生，大三的学生。高中时期选择了文科，期间喜欢英语、地理，学习尚可。虽然家教经验不是很丰富，但是学习上，我可以提供一些帮助。如今大三，专业课不是很多，所以额外给自己报名了个英语口语 | |
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T-20079号 麦教员 男 浙江财经大学 本科生 |
我是一名本科大三学生，专业是会计学。高中时期我是一名文科生，文科科目成绩比较好，地理成绩比较突出。现大学阶段任两年学生秘书，一年班主任助理，有一定的工作经验。平时做人做事比较有耐心、细心。 | |
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T-20018号 袁教员 女 中国计量大学 本科生 |
我是一名工科生，现在处于大四阶段学习优秀。现时间充裕，可教学员时间长。本人性格友好，为人诚恳，在校担任过多个干部职位，有较强的耐心和责任心！ | |
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T-19750号 谢教员 男 中国计量大学 研究生 |
我一直辅导初三学生的数理化，主要数学为主。本人在上学期间也曾经常请家教，我懂学员的心理。也明白学员有颗想学好但效率不高的心。而我愿尽微薄之力让学员们学习成绩得到改变。 | |
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T-20066号 蓝教员 女 杭州师范大学 本科生 |
本人自上大学以来已接过五段家教，我教学经验丰富，对学员有较大的耐心。擅长小学英语、数学、语文及初高中英语，目前准备出国留学，对英语有较强的热情能够感染学生。 | |
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T-20065号 王老师 女 专职教员 |
本科专业化学，熟悉中考知识点，之前有学生平时成在及格边缘徘徊，经辅导十次课后中考成绩考了优秀。我会针对不同学生采取不同教学，教学较灵活。 | |
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T-20063号 蒋教员 女 浙江财经大学 本科生 |
本人是统计学专业的一名大三学生，专业偏数学，从中学起对数理类就比较感兴趣，尤其是中学物理、生物。之前虽未做过家教类工作，但大一下学期开始就在一家教育培训机构做营销沟通类工作直到现在，与人交往方式友好， | |
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T-20064号 方老师 男 专职教员 |
要将孩子的成绩提高需要跟孩子成为朋友，只有孩子从内心上愿意接受，才能学得进，才能学得快。擅长辅导英语和理科，培优补差均有丰富经验。 | |
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T-20060号 曹教员 男 杭州师范大学 本科生 |
我是一名化学的学生，我在工作上认真负责，我跟我的学生说过，在学会学习前先要懂得一份责任，我希望能参加家教去帮助更多需要帮助的孩子，我学习能力不算很强，但我比较好学，扎实肯干！ | |
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T-20059号 闫教员 女 中国计量大学 研究生 |
我是一名英语的狂爱者，我十分喜欢英语的阅读和研究，对地道的英语口语表达有自己的追求。 | |
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T-19346号 扶教员 男 中国计量学院 本科生 |
我在校期间非常注重自身的社会实践能力，工作期间认真负责，课前准备充分，课堂风格严谨而不失生动，课后积极与学生交流互动，能极大的提高学生学习的自觉性，深得家长和学生的信任。 | |
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T-19912号 覃教员 男 浙江财经大学 本科生 |
我是金融专业的大三学生，学习成绩良好，为人真诚，有着丰富的学生干部经验，沟通表达能力良好。大一大二的暑假做过支教，并且假期做过长期的一对一辅导家教，教学经验丰富，为人热情，能与学生相处成为朋友并且在学 | |
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