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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-19750号 谢教员 男 中国计量大学 研究生 |
我一直辅导初三学生的数理化，主要数学为主。本人在上学期间也曾经常请家教，我懂学员的心理。也明白学员有颗想学好但效率不高的心。而我愿尽微薄之力让学员们学习成绩得到改变。 |   |
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T-20066号 蓝教员 女 杭州师范大学 本科生 |
本人自上大学以来已接过五段家教，我教学经验丰富，对学员有较大的耐心。擅长小学英语、数学、语文及初高中英语，目前准备出国留学，对英语有较强的热情能够感染学生。 | |
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T-20065号 王老师 女 专职教员 |
本科专业化学，熟悉中考知识点，之前有学生平时成在及格边缘徘徊，经辅导十次课后中考成绩考了优秀。我会针对不同学生采取不同教学，教学较灵活。 | |
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T-20063号 蒋教员 女 浙江财经大学 本科生 |
本人是统计学专业的一名大三学生，专业偏数学，从中学起对数理类就比较感兴趣，尤其是中学物理、生物。之前虽未做过家教类工作，但大一下学期开始就在一家教育培训机构做营销沟通类工作直到现在，与人交往方式友好， | |
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T-20064号 方老师 男 专职教员 |
要将孩子的成绩提高需要跟孩子成为朋友，只有孩子从内心上愿意接受，才能学得进，才能学得快。擅长辅导英语和理科，培优补差均有丰富经验。 | |
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T-20060号 曹教员 男 杭州师范大学 本科生 |
我是一名化学的学生，我在工作上认真负责，我跟我的学生说过，在学会学习前先要懂得一份责任，我希望能参加家教去帮助更多需要帮助的孩子，我学习能力不算很强，但我比较好学，扎实肯干！ | |
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T-19346号 扶教员 男 中国计量学院 本科生 |
我在校期间非常注重自身的社会实践能力，工作期间认真负责，课前准备充分，课堂风格严谨而不失生动，课后积极与学生交流互动，能极大的提高学生学习的自觉性，深得家长和学生的信任。 | |
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T-19912号 覃教员 男 浙江财经大学 本科生 |
我是金融专业的大三学生，学习成绩良好，为人真诚，有着丰富的学生干部经验，沟通表达能力良好。大一大二的暑假做过支教，并且假期做过长期的一对一辅导家教，教学经验丰富，为人热情，能与学生相处成为朋友并且在学 | |
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T-19929号 苏教员 男 浙江财经大学 本科生 |
我做过多次家教，多次组织团队前往少数民族落后山区支教,进社区公益服务，责任心和爱心强，敢于担当，吃苦耐劳，细心、有耐心。 教学理念：学习热情+学习方式+健康生活+勤奋求学=学习标兵 | |
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T-17915号 覃教员 女 浙江工商大学 本科生 |
我叫覃潇怡，是一名大三学生，初中高中数理化生成绩优异，多次代表学校参加学科竞赛。我教学注重启发学生思维，善于用身边的事物讲解知识。上课认真负责，会备好教案。 | |
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T-19666号 吕教员 男 中国计量大学 本科生 |
自己曾教过初中生的数英和小学生的全科，经验比较丰富，自己的性格也是很乐观积极的，在家教过程中能够和学生很好的交流，自己的专业是数学专业，在校期间成绩始终是专业的前两名，也曾多次获得国家和学校的奖学金， | |
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T-19964号 徐教员 男 浙江传媒学院 本科生 |
性格开朗活泼有亲和力，就读于播音主持专业，喜欢小朋友，文化成绩较好。 | |
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T-19573号 丘教员 女 杭州师范大学 本科生 |
在校师范生，在学生会工作过两年，在班上任职过班长，团支书的职位，工作认真负责，喜欢小孩子，充满童趣，能和孩子打成一片，也能树立良好的教师威信。 | |
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T-19917号 杨教员 男 杭州师范大学 本科生 |
我是杭师大学生，大学期间认真学习专业知识。我本人乐意与人交流，爱好较为广泛，听音乐、打篮球等，当然我最喜欢的还是历史，以史为镜可以知兴衰。希望能教学生历史知识。 | |
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T-19902号 韦教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是小学教育专业的一名在校生，在校期间学习了很多专业知识以及有过一年的每周一次的下小学听课经历，也在大一的时候参加过一个社团，免费辅导学生的功课。因此积累了部分经验。 | |
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T-19895号 陈教员 男 浙江大学 研究生 |
我是一名电气专业研一学生，有家教经验，能够结合知识点进行解题技巧讲解，认真负责，用心备课。 | |
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T-16562号 孙教员 男 杭州师范大学 本科生 |
我是一名擅长数理化的杭州师范大学的学生，对于考试如何拿高分深刻体会，这些在上课时均可以传授给您的孩子。在读高中时对于同学提问都能耐心解答，我不喜欢啰嗦，在我看来学数理化是可以简单明了的，让您的孩子能更 | |
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T-19707号 张教员 女 杭州师范大学 本科生 |
就读心理学专业，已获得三级心理咨询师证书，擅长跟学生交流，引导他们正确的价值观世界观。从学生，家长的立场出发，将传道受业解惑作为准则，并将努力践行。从以往家教的经验看，个人认为教学过程中概念的把握和纠 | |
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T-18872号 黄教员 男 浙江工商大学 本科生 |
本人作为理科生，对理科东西理解较好，且对数学也十分感兴趣，比较擅长数学。在学校里各科成绩良好。个人性格开朗，和小孩一般都可以相处得比较好。曾做过初中二年级家教，教了半学期，数学有了明显进步。因此对初中 | |
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T-19528号 韦教员 男 浙江理工大学 本科生 |
高考之前对高中数学、理综等科目的知识点了解以及把握的算是比较好，加之大学专业对数学和物理知识的要求比较高，所以对数学和物理知识的把握一直没有松懈。高考之后的暑假在县城的一个暑假补习班中一对四进行初二数 | |
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