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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15776号 韩教员 女 杭州师范学院 本科生 |
我是一名大三化学专业的师范生， 学习刻苦认真，大学英语四级、六级已经顺利通过，普通话二级甲等，计算机二级也顺利通过。参加全国大学生英语竞赛获得非英语专业二等奖，大一一年在学校图书馆担任义务管理员，工作 |   |
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T-19766号 李教员 男 浙江大学 研究生 |
我是电气工程学院研一的学生，比较擅长数学和物理，擅长沟通。 | |
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T-20157号 韦教员 女 杭州师范大学 本科生 |
典型的理科生，热情开朗，活泼，精力充沛从小特别喜欢数学，从小数学成绩也特别好，对于其他学科都有自己的学习方法。在高考备考的过程中，总结了各个学科的学习方法，一直希望能帮到其他人。 | |
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T-20122号 韦教员 女 杭州师范大学 本科生 |
对于学习，我有一套自己的方法总结，能应对老师的授课内容总结重难点，对各章节零散的知识点总结归纳，用系统的记忆来串起各章节之间的联系，让零碎的看似无关联的知识套进记忆的系统，找寻记忆知识的主线，从而让知 | |
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T-18150号 何教员 男 中国计量学院 本科生 |
每个小孩都有优点，帮助他们成长，还要给他们犯错的机会，这样学到的更多 我会吉他，带过一年级和四年级的学生包括女生和男生，还有升高中的初中生。希望大家给我机会，让我成为孩子的指路人。 | |
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T-19938号 朱教员 女 浙江财经大学 本科生 |
本人英语四六级已过。本科学习的课程有：高等代数、数学分析等，我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上。有过家教经验，希望教授数学与英语专业科目。 | |
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T-18616号 李教员 男 中国计量大学 本科生 |
我是对事对物极度负责的人，有坚固的数理化知识，熟悉中小学的数理化等教材，因此相信我可以教好学生。 | |
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T-19889号 龙教员 女 浙江财经大学 本科生 |
我是专业金融学大四在读学生，时间较为宽裕。有初中的家教经历，且为人热心诚恳，积极阳光向上，在各个学期期末本人的复习笔记都被班级同学复印并传阅，也热心帮助很多同学解决问题，若能被成功录取，必将尽心尽力对 | |
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T-20109号 杨教员 女 杭州师范大学 本科生 |
上学以来成绩一直都不错，平均分83以上。特别擅长文科，尤其擅长政治，遇到了好老师，有好的学习方法。并且有支教和辅导社区儿童功课的经验，懂得与学生相处。 | |
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T-19867号 吴教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我待人真诚、热情，对工作认真负责，有耐心，积极主动，能吃苦耐劳;有较强的适应环境能力。与人相处和睦融洽，乐于;助人。我和学员初见时可能会有些生疏，但我很乐意与人沟通交流。在今后的教学中，我会了解学员的 | |
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T-20082号 王教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我性格活泼开朗，易相处，有耐心。功课擅长数学英语，专业成绩得了学校成绩优秀奖，英语过了四级。 | |
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T-16651号 陈教员 女 杭州师范大学 本科生 |
请相信我是一名品学兼优的杭州师范大学的学生，我会努力与我的学生好好相处，尽最大的可能去帮助他们更好的完成学业，谢谢。 | |
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T-19777号 王教员 女 中国计量大学 本科生 |
本人是一名理工科学生，为人风趣幽默有责任心，善于发掘学生对学习的热情。有过一对一和一对多教学经验。 | |
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T-18841号 李教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我有丰富的家教经验，本人性格比较文静，善于跟小孩子沟通交流，能够胜任学龄前儿童和小学全科的家教工作，我一直以"简单的事情重复做，重复的事情坚持做"这句话做人。 | |
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T-20165号 陆教员 女 浙江大学 研究生 |
家教多年，教法独特，学员学习在短时间内提高很多，受到家长及学生的喜爱。 | |
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T-19099号 严教员 女 浙江工商大学 本科生 |
我对初中数学的基础扎实，掌握高效率的学习方法，有一套对初中独特的学习心得，并且有丰富的家教经历。以帮助学生摸索适合的学习方法，提高学习兴趣，进而提高成绩为目标. | |
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T-19673号 曾教员 女 浙江工商大学 本科生 |
大一曾，曾担任的职位有院学生会心理部副部长、院就业协会干事以及班级心理委员，现任班级团支书。喜欢看书，待人和善。我相信通过自己的努力，会跟学生一起进步成长。 | |
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T-19335号 李老师 女 专职教员 |
首先我是一个理科生，喜欢数理化生，但是所学专业是统计学，所以对数学有更多见解，适合教中小学数学。 | |
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T-17412号 姜教员 女 杭州师范大学 本科生 |
为人活泼开朗，善于表达，爱总结归纳，获得地理高级中学教师资格证，有一年半的小学晚托辅导班经验，熟悉小学教材。地理专业，教师技能大赛取得优异成绩，曾带过一高二文科生从班级地理成绩20名升到班级第一，年级 | |
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T-19999号 段教员 男 中国计量大学 本科生 |
我擅长高中理科。对理科的学习有一定自我理解，善于沟通交流，能够分析高中、初中理科及数学的考点、考生说要拿住的得分点，什么分一定要得，什么分可以得，什么分可以舍去，得与舍能分明的话能更好的掌握知识点，层 | |
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