老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-20149号 秦教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是小学教育专业的学生,有耐心、责任心,通过了英语四级,正在学工笔画,希望能够得到您的认可,帮助您的孩子! | ![]() |
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T-20173号 欧教员 女 浙江工商大学 本科生 |
我是大四应届本科毕业生。英语四级和英语六级以优秀成绩通过,家教经验丰富,对学生耐心,对家长负责,所带学生均有明显进步,家长满意度普遍较高。 | ![]() |
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T-20170号 滕教员 女 杭州师范大学 本科生 |
性格外向开朗,有一套学习化学方法,能提分。有耐心! | ![]() |
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T-20127号 王教员 男 浙江理工大学 研究生 |
我一名对数学的研究有极大兴趣的人,因此专业的选择除却兴趣,也是偏向理科。 | ![]() |
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T-20169号 黄教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是英语专业的学生。平时学习认真,成绩名列前茅。为人性格开朗,做事认真仔细,对待小朋友很有耐心。有过多次家教、全托班等经验,在辅导作业、帮助复习方面略有心得~ | ![]() |
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T-20235号 苏教员 女 杭州师范大学 本科生 |
就读于杭州师范大学 英语专业,目前大二,学习成绩不错,自我要求也很高。 | ![]() |
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T-18137号 覃教员 女 浙江工商大学 本科生 |
我是一名学物流管理的在校大学生,年级前十的排名,对数理逻辑的分析能力比较强,擅长寻找问题的内在规律。在教学过程中我认真负责,十分耐心,会根据学生的不同情况进行不同方案的教学,特别是对数学的教学上,我更 | ![]() ![]() |
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T-19265号 蒋教员 女 浙江财经大学 本科生 |
本人开朗具有亲和力,对小孩子有耐心,善于引导,常能与学生成为朋友。最擅长的科目是数学。 | ![]() ![]() |
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T-18315号 翁教员 女 杭州师范大学 研究生 |
本人杭师大研究生在读,时间比较灵活,可以按照学生时间来进行教学,教学经验,特别善于帮助学生提高成绩找回自信。小学至高中的所有科目均有把握。 | ![]() ![]() |
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T-19766号 李教员 男 浙江大学 研究生 |
我是电气工程学院研一的学生,比较擅长数学和物理,擅长沟通。 | ![]() ![]() |
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T-18150号 何教员 男 中国计量学院 本科生 |
每个小孩都有优点,帮助他们成长,还要给他们犯错的机会,这样学到的更多 我会吉他,带过一年级和四年级的学生包括女生和男生,还有升高中的初中生。希望大家给我机会,让我成为孩子的指路人。 | ![]() ![]() |
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T-19938号 朱教员 女 浙江财经大学 本科生 |
本人英语四六级已过。本科学习的课程有:高等代数、数学分析等,我是个善良开朗的人,诚实、热情,生活态度积极向上。有过家教经验,希望教授数学与英语专业科目。 | ![]() ![]() |
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T-18616号 李教员 男 中国计量大学 本科生 |
我是对事对物极度负责的人,有坚固的数理化知识,熟悉中小学的数理化等教材,因此相信我可以教好学生。 | ![]() ![]() |
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T-19889号 龙教员 女 浙江财经大学 本科生 |
我是专业金融学大四在读学生,时间较为宽裕。有初中的家教经历,且为人热心诚恳,积极阳光向上,在各个学期期末本人的复习笔记都被班级同学复印并传阅,也热心帮助很多同学解决问题,若能被成功录取,必将尽心尽力对 | ![]() |
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T-20109号 杨教员 女 杭州师范大学 本科生 |
上学以来成绩一直都不错,平均分83以上。特别擅长文科,尤其擅长政治,遇到了好老师,有好的学习方法。并且有支教和辅导社区儿童功课的经验,懂得与学生相处。 | ![]() ![]() |
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T-20082号 王教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我性格活泼开朗,易相处,有耐心。功课擅长数学英语,专业成绩得了学校成绩优秀奖,英语过了四级。 | ![]() |
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T-16651号 陈教员 女 杭州师范大学 本科生 |
请相信我是一名品学兼优的杭州师范大学的学生,我会努力与我的学生好好相处,尽最大的可能去帮助他们更好的完成学业,谢谢。 | ![]() ![]() |
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T-19777号 王教员 女 中国计量大学 本科生 |
本人是一名理工科学生,为人风趣幽默有责任心,善于发掘学生对学习的热情。有过一对一和一对多教学经验。 | ![]() ![]() |
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T-18841号 李教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我有丰富的家教经验,本人性格比较文静,善于跟小孩子沟通交流,能够胜任学龄前儿童和小学全科的家教工作,我一直以"简单的事情重复做,重复的事情坚持做"这句话做人。 | ![]() ![]() |
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T-19099号 严教员 女 浙江工商大学 本科生 |
我对初中数学的基础扎实,掌握高效率的学习方法,有一套对初中独特的学习心得,并且有丰富的家教经历。以帮助学生摸索适合的学习方法,提高学习兴趣,进而提高成绩为目标. | ![]() ![]() |
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