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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-20262号 李教员 女 浙江工商大学 本科生 |
证书：英语四级、初级会计职称、会计从业资格证书、证券从业资格证、驾驶证C1 带过的多是浮躁、多动的学生，可以很好地从孩子的角度与之交流沟通，有效端正学习态度，擅长帮助梳理知识脉络，重点用思维导图方式 |   |
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T-20293号 傅教员 女 浙江理工大学 本科生 |
本人本科专业为化学专业，性格热情细心有耐心，学习成绩优良，本科学习期间多次获取优秀学生奖学金，擅长数理化生，最最擅长初高中化学生物，初高中化学生物在多次重要考试中考取满分及接近满分，初中刚接触化学的时 | |
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T-20283号 覃老师 男 小学 在职教师 |
大学毕业于中国计量大学数学与应用数学专业，期间就长期进行中小学数学家教，毕业后从事小学数学教育，对于数学教学方面有着一些见解，在家教过程中取得了不错的成绩，包括正常的教学辅导或者奥数辅导都取得不错的成 | |
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T-20286号 秦教员 女 浙江理工大学 本科生 |
我虽然不是师范类专业的，但我有一颗爱孩子的心，崇尚寓教于乐，和孩子成为朋友，让孩子发现学习的乐趣，真正的做到育人，我带了很多学生，每个学生都很爱上我的课，我们可以在学习中学到为人处事的道理，学会感恩， | |
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T-20287号 廖教员 女 浙江农林大学 本科生 |
大三在读农业工程，对小学生的学习和心理比较了解，在校也曾获多项奖項，如：学习成绩优秀奖，三好学生，优秀学生干部，也曾多次获得校一等奖学金，本人开朗乐观，富有责任心。 | |
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T-20289号 龙教员 女 杭州师范大学 本科生 |
本人的专业是小学教育，对小学生责任心较强 ，也比较有耐心，做事踏实！ | |
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T-20249号 岑教员 女 浙江理工大学 本科生 |
本人是浙江理工大学物理学一名大四的女生，大学四年均有家教，另外去年9月份在高一年级实习物理老师两个月，积累了不少教学经验。曾担任学院学生会学习部部长，班级班长，学习委员等，性格外向开朗，课外知识丰富， | |
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T-20267号 王教员 女 中国计量大学 本科生 |
我是中国计量大学大二数学系的一位女生，从高中开始数学成绩就特别突出，善于沟通，性格开朗热情。 | |
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T-20234号 李教员 女 浙江大学 本科生 |
本人主修汉语言文学师范方向，但热爱地理科目，高中地理也考得挺好，大一大二的综合成绩在班里都是前十。获得校优秀班干部、文体优秀奖、优秀社团干部等荣誉证书。上一学年教的学生，数学成绩有明显的提高，从八十来 | |
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T-20245号 吴教员 女 浙江大学 本科生 |
本人就读于浙江大学汉语文文学专业，对语文学科有自己一套成熟的体系，擅长小学初中语文，哪里薄弱重点辅导。 | |
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T-20256号 梁教员 女 浙江大学 研究生 |
本人目前在浙江大学读研一，拥有高中历史教师资格证，小学到高中历史学科都可以教学。性格开朗阳光，有自己独特的教学方式，让学生在学习知识的同时更好地去喜欢这门学科。 | |
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T-20251号 李教员 女 杭州师范大学 本科生 |
个人基本信息：我叫李芝鸿，本科大二，目前就读于杭州师范大学，专业是小学教育，针对小学的教育教学有专业的知识和技能，可辅导小学全科，本人在校期间成绩优异，获得多项校一等奖学金。 教学案例分析：在教学期 | |
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T-20297号 陈教员 女 浙江工业大学 本科生 |
就读浙江工业大学的计算机科学与技术学院，主要掌握计算机科学与技术相关专业领域所需的多学科综合知识，具备解决计算机相关专业领域复杂工程问题的能力；具有良好的沟通能力、团队协作能力，具备创新精神和国际化视 | |
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T-20294号 梁教员 女 浙江理工大学 本科生 |
本人负责有耐心，学习能力适应能力强，擅长外语，持有6级英语证书和商务英语证书。实习期间担任过助教，熟悉教学体系和方式。 | |
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T-20290号 梁教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我的专业是汉语言文学专业。在2016学年到2017学年度有幸获得国家奖学金。实习期间与代课期间一直有认真备课、认真写教案。我的爱好是看书、个人优点是待人真城。从事任何兼职都会得到领导的一致好评。 | |
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T-20316号 钱老师 男 专职教员 |
我擅长数学，相关理化也可以做基础辅导。 本人性格属于开朗型，相信我能够和您的小孩相处的很好。 | |
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T-20332号 刘教员 女 浙江大学 本科生 |
学习的生物专业 高考数学138 物理化学不错 英语四级已过 教学经验比较缺乏 但每逢寒暑假都会给表弟辅导功课 较有耐心 | |
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T-20578号 陈教员 男 杭州师范大学 研究生 |
从小就喜爱数学，因此一直以来的数学成绩也是名列前茅，江苏高考取得178分的高分，顺利被南京师范大学数学系录取。大学时期一直从事着对数学以及教学的研究，在教学过程中不赞成学生无脑做题，希望在通过引导他们 | |
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T-20594号 赵教员 女 浙江工业大学 本科生 |
我是一个善于沟通交流的女生，性格爽朗活泼，热情且有耐心，善于发现和解决问题。作为一个新疆的考生，相对而言，我们的教学质量比较落后，但是我有足够的耐心去持之以恒的学习。学习本来就是一件道阻且艰的事情，它 | |
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T-20598号 郭教员 男 浙江中医药大学 本科生 |
本人初高中数学成绩优异，有家教经验，性格随和，易与人相处，责任心强。 个人认为，家教不仅仅是一个老师的角色，更应该是一个大朋友的角色，是一个介于老师和家长之间的一个角色，能够更真实的了解到学生的想法 | |
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