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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-20171号 韦教员 女 中国计量大学 本科生 |
爱好书法，在校成绩优异，已通过英语四级与六级，计算机二级。数学与英语以及理科的基础很好，相信我能辅导好学生。 |  |
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T-18628号 史教员 女 杭州师范大学 研究生 |
本科是师范院校，有教师资格证，大二做过小学全科辅导，长期辅导一个学生，给了我观察学生的学习心态，积累了跟孩子沟通的技巧，因此有了比较丰富的家教经验。 |  |
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T-16964号 陈教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我目前是一名大四学生，从上学开始，我对数学非常感兴趣，最喜欢学数学，最近刚刚参加过全国研究生统一招生考试，其中一门是数学，更加加深了对数学的掌握。在校期间担任学生会副秘书长和班级干部，具有一定的沟通能 | |
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T-16828号 于教员 女 中国计量大学 本科生 |
本人性格活泼开朗，有耐心，教学经验丰富，有3年以上教学经历。现就读于中国计量大学，主修信息与计算科学专业，已通过英语四六级。英语，数学，知识扎实。曾有两年初二初三数学教学经历，学员最突出的变化是成绩提 | |
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T-15878号 李教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我性格活泼开朗，为人大方，我的英语阅读能力写作能力口语表达能力均得到了大家的肯定，我热爱参加各种英语专业的比赛。 我未来的理想职业是做一名合格的老师，在做家教的过程中，我与学生都取得了明显的进步，学 | |
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T-15987号 禤教员 女 中国计量学院 本科生 |
1.平时比较酷爱外籍文化，因此比较擅长英语，对英语的学习有自己的方法。 2.在学校担任社团的副会长，做事比较有果断严谨、处事待人方面比较有耐心和爱心。 3.经常担任社团的讲解人和一些比赛的汇报人 | |
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T-20243号 班教员 女 杭州师范大学 本科生 |
被评为杭州师范大学2018届优秀毕业生，曾获国家励志奖学金、校优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生干部等，已取得普通话二级甲等证书、高级中学语文教师资格证。 | |
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T-20266号 李教员 女 浙江理工大学 本科生 |
本人是浙江理工大学化学教育专业大二学生，性格活泼开朗。有辅导小学全科的经验。擅长物理化学数学等专业。 | |
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T-17035号 骆教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我学习的是物理学师范类。个人比较喜欢运动跑步，有时间就做一点悠闲一点的事情。初中的时候是年级前十，由于初中的数学老师教得很好，所以，初中的数学都是拿110以上的，初一得过满分。初中的英语也是，都是在优 | |
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T-18844号 莫教员 男 杭州师范大学 本科生 |
我是一名师范英语生，对英语的学习有自己的见解，我喜欢有兴趣地学习，愉快地提高成绩。 | |
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T-18032号 黎教员 男 杭州师范大学 本科生 |
学习和教学上，讲究思维、方法和态度，善于引导自己和同学思考、讨论学习问题。希望能有机会跟学生一起共同成长。 | |
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T-17996号 叶教员 女 杭州师范大学 本科生 |
我是准大四的学生，我性格开朗，有亲和力。在学习方面，我的成绩一直处于中上水平，专业四级良好通过，经常参加各类学科竞赛；工作方面，我现在担任班长，负责处理班上大小事务，执行能力强，有责任心，也有着丰富的 | |
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T-17047号 梁教员 女 杭州师范大学 本科生 |
本人女，从事家教已满3年，是有经验的大学家教，目前固定学员5名。 | |
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T-19394号 韦教员 女 中国计量大学 研究生 |
本人性格开朗，喜欢运动，成绩中上水平，尤其喜欢英语跟数学这两门课 | |
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T-19377号 韦教员 男 浙江财经大学 研究生 |
本人是在读研究生，我对数学有着浓厚的兴趣，自高中毕业一来一直从事家教工作，有一定的经验。 | |
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T-19713号 陆教员 女 浙江工商大学 本科生 |
本人已过英语四六级，对英语有极大的兴趣和专研。我会认真备课，耐心细心教导学员，努力做到因材施教。 | |
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T-19885号 赖老师 男 普通初中 在职教师 |
本人热情开朗有耐心，现在在一所学校教初中英语，深知教学考点，有自己的教学方法，对学生的心理和学习情况有一定的研究。带过很多家教的学生，成绩提升比较快的有，有一个初二学生成绩从73分提升到105分。督促 | |
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T-19843号 张教员 女 杭州师范大学 研究生 |
我是语文专业的师范研究生，专业功底深厚。教学有独特方法，提分快。 | |
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T-20036号 冯教员 女 杭州师范大学 研究生 |
本科时期专业为英语师范，已获得教师资格证，英语专业八级证书，目前杭师大，英语专业研二在读，为人亲和有耐心，但是要求比较严格，注重对学生学习习惯，思维方式的培养。 | |
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T-20014号 应教员 女 浙江工商大学 研究生 |
本人从大一到至今，一直做有家教工作，大部分为一对一教学，主要针对初中和高中数理化三科需要提高的同学。在辅导过程中，我会根据学生的弱势学科和较差的知识点进行针对性辅导，对学生极有耐心和责任心，并且由于性 | |
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